迷你劇場
說明：請學生將課文的內容以短劇的方式演出，劇本及情境可由學生自行設計。
適用範圍參考：
第一冊 第十四課 讓關心萌芽
第二冊 第六課 背影 第九課 五柳先生傳
第三冊 第六課 張釋之執法
第四冊 第十三課 我再說一次
第五冊 第一課 山中避雨 第二課 王叔遠核舟記 第五課 習慣說 第七課 文天祥從容就義 第九課 愚公移山
第六冊 第六課 與荷蘭守將書 第十一課 世說新語選
舉例：
第四冊 第十三課 我再說一次「超級任務」
一、 挑選班上表演慾較強的學生表演十至十五分鐘短劇。（組別有：主持
人組兩名、特別來賓一名、特搜小組組長一名、短劇組三至五名）
二、 假設今天作者想找課文中所描寫的老師，會發生什麼狀況。
三、 最後要找的那位老師臨時由觀眾中找出，老師會對作者說什麼呢？
四、 活動目標：增加學生對課文內容的感受能力。
五、 活動導引：
（一） 活動時機：課文講解完畢後。
（二） 活動方式：短劇表演。
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